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孩子的攀爬雖然是一項(xiàng)比較危險的運(yùn)動,但大部分的孩子在年幼時都喜歡攀爬,很多家長認(rèn)為孩子這一舉動是頑皮的表現(xiàn),其實(shí)這個也是孩子了解生活環(huán)境的一種特殊的方式,只要家長平時做好防護(hù)工作,可以多多鼓勵孩子,多做攀爬運(yùn)動練習(xí),這樣更有利于孩子的身心成長。這是幾乎所有孩子在幼兒階段都十分喜歡的運(yùn)動方式。幾乎所有的嬰幼兒都喜歡向高處攀爬,這可能和人類是從遠(yuǎn)古的狼猴進(jìn)化而來的有關(guān)吧。
攀爬時距離和高度在不斷變化,每攀到一個新的地方,就會給孩子的視覺帶來新的感覺和體驗(yàn),有助于培養(yǎng)孩子的空間概念,還能使孩子從新的角度去觀察環(huán)境,攀爬能練習(xí)動作技能,還可以給孩子的全面發(fā)展提供幫助,因?yàn)榕逝罆r需要調(diào)動全身的各個部位協(xié)調(diào)運(yùn)作,需要手、腳、眼及身體的綜合配合。孩子攀爬運(yùn)動的技巧,能促進(jìn)孩子身體的協(xié)調(diào)性,使他們身體更靈活、反應(yīng)更敏捷。對促進(jìn)身體發(fā)育有很大的好處,又能使孩子進(jìn)行環(huán)境探索,滿足其好奇心理。
攀爬也是孩子了解生活環(huán)境的一種方式,在攀爬的過程中,孩子會獲很大的樂趣,感到離開地面向上爬的動作非常有趣,會經(jīng)常反復(fù)進(jìn)行練習(xí)。他們從每次的嘗試中克服困難,積累經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)技能,慢慢地就會變得更加勇敢和自信,培養(yǎng)起他們不畏困難、頑強(qiáng)堅(jiān)毅的精神,為日后個人奮斗精神打下了良好的基礎(chǔ)。
但同時攀爬也伴隨著危險,所以家長要做好保護(hù)工作,但因?yàn)榕挛kU而禁止孩子攀爬,孩子是安全了,但他們從事運(yùn)動、練習(xí)技能的熱情、探索環(huán)境的欲望、學(xué)習(xí)新事物的能力也會受到壓抑和限制。
缺少攀爬訓(xùn)練的孩子協(xié)調(diào)能力要差一些,當(dāng)孩子和其他伙伴一起玩耍時,會覺得自己的技能不如別人,從而產(chǎn)生自卑感,將來進(jìn)入社會工作后在交往上也會表現(xiàn)的畏手畏腳,所以家長要注意孩子攀爬能力的訓(xùn)練。
攀爬對孩子成長發(fā)育好處多多,但現(xiàn)在是獨(dú)生子女居多,年輕的家長都害怕自己的孩子在攀爬時受傷而禁止其進(jìn)行這項(xiàng)運(yùn)動,從而壓制了孩子對事物探索的熱情,對孩子發(fā)育不利,只要有家長在旁監(jiān)督,完全可以放心孩子練習(xí)。